ТАЙЛБАРИ БЭШЭГ
Эхин hургуулиин шухалын шухала зорилго хадаа үхибуудые hайнаар уншуулжа, зубөөр хэлүүлжэ ба
бэшүүлжэ hургаха; арадайнгаа аман уран зохёолдо, Эхэ орондоо, турэhэн тоонто нютагтаа, түрэлхи хэлэндээ,
түрэл арад зондоо, бэшэшье яhатанда дуратайгаар хүмүүжүүлхэ; арад зонойнгоо hайн hайхан ёhо заншалнууд
ба сэсэн мэргэн hургаалнуудые ойлгуулха г.м.
Дээрэ хэлэгдэhэн зорилгонуудые бэелүүлхэ хэрэгтэ түрэлхи хэлэнэй үүргэ сэгнэшэгүй ехэ гээшэ.
Эхин шатын болон дунда hургуулиин эхин классуудта үзэгдэхэ буряад хэлэнэй программа гол шухала
гурбан булэгhөө бүридэнэ:
Грамотада hургалга ба хэлэлгэ хүгжөөлгэ.
Фонетикэ, лексикэ, грамматика ба хэлэлгэ хүгжөөлгэ.
Литературна уншалга ба хэлэлгэ хүгжөөлгэ.
Дээрэ хэлэгдэгшэ гурбан бүлэгүүд үзэгдэхэдөө, хэлэлгэ хүгжөөлгэтэй тон нягта холбоотойгоор, тэрэнэй
үндэhэ hуури дээрэ бэелүүлэгдэхэ болоно.
Эхин классуудта буряад хэлэ зааха гол зорилгонууд гэхэдэ:
• hурагша бүхэниие зүбөөр, hайнаар, уран гоёор, удхыень ойлгуулан уншуулжа hургаха;
• эли тодоор, ойлгосотойгоор хэлүүлжэ, алдуугүйгөөр, сэбэр гоёор бэшүүлжэ hургаха;
• үхибүүн бүхэниие ном уншаха дуратайгаар хүмүүжүүлхэ;
• үхибүүдэй аман хэлэлгые баяжуулха, ухаан бодолыень хүгжөөхэ методическа аргануудые
хэрэглэхэ;
• оршон тойронхи юумэнууд тухай hурагшадай мэдэсые улам саашань үргэдхэхэ (хүнүүдэй ажал
хүдэлмэри, олониитын ажабайдал г.м.)
Буряад хэлэн (132ч)
Һуралсалай түсэбэй ёhоор 1-дэхи класста буряад хэлэ шудалан үзэлгэдэ 4 час үгтэнэ.
Жэл соо 132 час болоно: тэрээн сооhоо «Үзэглэл» (Грамотада, бэшэлгэдэ һургалга) – 96 час (24 нед.);
Түрэлхи хэлэн «Мүшэхэн» (Уншалга ба хэлэлгэ хүгжөөлгэ) – 18 час (9 нед.).
Буряад хэлэн – 18час ( 9 нед)
Грамотада hургалга ба хэлэлгэ хугжѳѳлгэ
Грамотада hургалгын бэлэдхэлэй хэшээлнүүдые хэжэ дүүргээд, саашадаа үзэглэлэй үедэ хэгдэхэ ё hотой
грамотада hургалгын болон хэлэлгэ хүгжөөлгын хүдэлмэри ябуулагдажа эхилхэ болоно.
Одоол эндэhээ эхилжэ, үхибүүдые буряад хэлэнэй бүхы абяан ба үзэгүүдтэй танилсуулангаа, уншуулжа,
хэлүүлжэ, бэшүүлжэ hургаха тон шухала. Энэ хадаа грамотада hургалгын тон харюусалгатай, эгээл шухала
хүдэлмэринь болоно гээшэ.
Абяан ба үзэгүүдтэй hурагшадые танилсуулгын хүдэлмэри hайнаар эмхидхэхын тула багша абяанай
анализ ба синтез хэхэ арга методые тон тодо hонороор мэдэхэ ёhотой. Абяан ба үзэгые анализай ямар арга
хэрэглэжэ илгахаб? Тиихэдэ тэрэ танилсуулhан шэнэ абяан ба үзэгөө hөөргэнь холбожо, үенүүдые ба үгэнүүдые
зохёоходоо, синтезэй ямар аргыень хэрэглэхэ тухайгаа багша hайнаар бодомжолжо үзөөд, шэнэ абяан ба
үзэгүүдтэй танилсуулха болоно. Грамотада hургажа эхилхэдээ, методикын шухала эрилтые баримталха
хэрэгтэй: таба-зургаан наhатай үхибүүдэй хэлэлгэдэ оло дахин хэрэглэгдэжэ байдаг абяанууд хамагай түрүүндэ
үзэгдэжэ эхилхэ.
Шэнэ абяан ба үзэгтэй танилсажа, уншажа hурахатайгаа хамта үзэгүүдые, үгэнүүдые, мэдүүлэлнү үдые
бэшүүлжэ hургаха хүдэлмэри хэшээл бүхэндэ ябуулагдаха болоно.
Бэшэлгэдэ hургалгын хүдэлмэриие бэлэдхэлэй үедэ эхилхэ хэрэгтэй. Түрүүшын хэшээлнүүдтэ бэшэлгын
арюун сэбэрые сахиха эрилтэнүүдые зүбөөр дүүргүүлжэ hургаха: дэбтэрээ парта дээрээ зуб табиха , карандаш ба
ручкаяа зүбөөр бариха, бэшэжэ байхадаа, гараа нэгэ жэгдэ хүдэлгэн бэшэжэ hураха заабари ходол үгтэжэ байха
болоно.
Үзэглэлэй үедэ танилсаhан үзэгөө самбарта бэшэжэ харуулха, тиигээд тэрэнээ яагаад бэшэхыень
харуулжа байгаад, дэбтэр дээрэнь бэшүүлхэ. Тиигээд үзэгүүдые, үенүүдые холбожо, үгэнүүдые бэшэдэг
болохо, зүгөөр олон үетэй ута үгэнүүдые бэшүүлхэгүй, нэгэ-хоёр үеhөө, hүүлээрнь 3-4 үеhөө бүридэhэн
үгэнүүдые бэшүүлхэ. Саашаа 3-4 үгэтэй мэдүүлэлнүүдые самбарhаа, прописьhоо хараад, буулгажа б эшэдэг
болохо ёhотой.
Грамотада hургажа байхын үедэ бэшэлгын хүдэлмэринүүд илангаяа үзэглэлэй прописьто үгтэhэн
материалнуудаар хэгдэхэ. Хэблэмэл, бэшэмэл текстhээ үзэгүүдые, үгэнүүдые алдуугүйгөөр, сэбэрээр бэшүүлжэ
hургаха. Бэлэхэн, 2-3 үетэй үгэнүүдые, 3-4 үгэтэй мэдүүлэлнүүдые багшын уншалга доро бэшүүлдэг болгохо.
Бэшэлгэдэ hургалга уншалгада hургалгатайгаа тон нягта холбоотойгоор ябуулагдаха. Уншалга ба
бэшэлгэдэ hурахадаа, hурагшад хэдэ хэдэн фонетическэ ба графическа ойлгосонуудтай болохо зэргэтэй: абяан,
үзэг, аялган, хашалган, түргэн ба удаан аялганууд, хатуу ба зөөлэн хашалганууд, зөөлэн хашалганай хойно
түргэн ба удаан я, е, ё, ю үзэгүүдые бэшэлгэ, зөөлэн тэмдэгээр хашалганай зөөлэниие тэмдэглэлгэ, үгэ соо
дифтонгнуудые зүбөөр үгүүлжэ hуралга г.м.
Мүн үгэнүүдые алдуугүйгөөр, сэбэрээр бэшэлгэдэ hурахатайгаа хамта мэдүүлэлэй hүүлдэ точко табижа

hураха. Һурагшад багшын табиhан асуудалда дүүрэн харюу үгэжэ, өөhэдөө асуудал табижа шадаха, hанал
бодолоо найруулан хэлэжэ, классайнгаа урда үгэ хэлэжэ шададаг болохо.
Жэлэй һүүлдэ һурагша юу шадаха ёһотойб гэбэл:
- Багшанарай болон хамта һураһан й хандалгада харюусаха;
- Һургуулидаа болон класс соо үхибүүдээр, ехэ хүнүүдээр хөөрэлдэхэдөө, хэлэлгын журам баримталха;
-Үгүүлэлэй илгарал хоолойгоороо зүб харуулха;
- Һуралсалай ба һуралсалай бэшэ номуудые хэрэглэхэ;
- 90 хүрэтэр үгэнүүдтэй текст гүйсэд ойлгожо, уншалгын темп-30-40 үгэ нэгэ минута соо уншаха;
-Хэблэмэл ба бэшэмэл текстнүүдһээ үгэнүүд ба мэдүүлэлнүүдые буулгажа абаха, ехэ ба бага үгэнүүдэй
холболто зүб
бэшэхэ;
- Багшын хэлэжэ үгэдэ зүб бэшэхэ (текст соо 20 үгэ);
- Үгэнүүдые хэлэхэдэ, тэдэнэй схемэнүүдые бэшэхэ. Хэлэжэ үгэхэдэ мэдүүлэлэй схемэ табиха. ӨөҺэдөө
мэдүүлэл һанаха;
-Хэлэлгэн абяануудые шэхээрээ илгаха;
- Аялган ба хашалган абяануудые илгаха, зөөлэн ба хатуу, хонгёо ба бүдэхи абяануудые илгаха;
-Үгэнүүдые үенүүдтэ хубааха;
-Үгэнүүдые шэнэ мүртэ зүб таһалха; Мэдүүлэл хаана эхилнэб, хаана дуһанаб гэжэ мэдэхэ. Мэдүүлэл ехэ
үзэгөөр эхилхэ, мэдүүлэлэй хойно табиха тэмдэгүүдые (. ? !) зүбөөр хэрэглэхэ.
Нэгэдэхи классай һурагшадай хэрэглэхэ номууд:
● Е. Б. Очирова, В. Н. Очирова, Л. Д. Доржиева С. И. Аюшиева Үзэглэл Улаан-Үдэ «Бэлиг» 2014
• Е. Б. Очирова, В. Н. Очирова, Л. Д. Доржиева С. И. Аюшиева Үзэглэл Бэшэлгын дэбтэр (2ч) УлаанҮдэ «Бэлиг» 2014
● Е. Б. Очирова, В. Н. Очирова, Л. Д. Доржиева С. И. Аюшиева Мүшэхэн Улаан-Үдэ «Бэлиг» 2013
● Е. Б. Очирова, В. Н. Очирова, Л. Д. Доржиева С. И. Аюшиева Мүшэхэн (Ажалай дэбтэр) Улаан-Үдэ «Бэлиг»
2013
● Е. Б. Очирова, В. Н. Очирова, Л. Д. Доржиева С. И. Аюшиева Буряад хэлэн Улаан-Үдэ «Бэлиг» 2013

ŶЗЭГЛЭЛ . ТЕМЫН ТҮСЭБ
Болзор

үнэн

Зорилго

Түсэб

Раздел ба темэ

Часай тоо

№

Бэлэдхэлэй үе – 14с
Хүнэй үндэhэн
газар дээгүүр,
модоной үндэhэн
газар доогуур
Буряад hайхан
оромни
Аман ба бэшэгэй
хэлэлгэ гэжэ юун
бэ?

1

2.09

1

5.09

1

6.09

4

Yгэ гэжэ юун бэ?

1

7.09

5

Yгэ хэды удхатайб?

1

9.09

6
7

Yгэ юу нэрлэнэб?

2

12.09
13.09

8

Yгэнүүдэй
хоорондохи холбоо

1

14.09

9

Мэдуулэл гэжэ юун
бэ?

1

16.09

10

Yгэ юунhээ
буридэнэб?

1

19.09

11

Yе гэжэ юун бэ?

1

20.09

12

Абяанууд ямар
байдаг бэ?

1

21.09

13

Аялган абяанууд
ямар байдаг бэ?

1

23.09

1

2
3

Yхибүүдэй холбоо хэлэ хүгжэлгэ, hанал бодолоо
эмхи гуримтайгаар, зохидоор, хойно хойноhоонь
удхаараа холбоотойгоор хэлэжэ шадаха дадал
hурагшадта олгохо
Yхибүүдэй холбоо хэлэ хүгжэлгэ, hанал бодолоо
эмхи гуримтайгаар, зохидоор, хойно хойноhоонь
удхаараа холбоотойгоор хэлэжэ шадаха дадал
hурагшадта олгохо
Yхибүүдэй холбоо хэлэ хүгжэлгэ, hанал бодолоо
эмхи гуримтайгаар, зохидоор, хойно хойноhоонь
удхаараа холбоотойгоор хэлэжэ шадаха дадал
hурагшадта олгохо
Yхибүүдэй холбоо хэлэ хүгжэлгэ, hанал бодолоо
эмхи гуримтайгаар, зохидоор, хойно хойноhоонь
удхаараа холбоотойгоор хэлэжэ шадаха дадал
hурагшадта олгохо
Yхибүүдэй холбоо хэлэ хүгжэлгэ, hанал бодолоо
эмхи гуримтайгаар, зохидоор, хойно хойноhоонь
удхаараа холбоотойгоор хэлэжэ шадаха дадал
hурагшадта олгохо
Yхибүүдэй холбоо хэлэ хүгжэлгэ, hанал бодолоо
эмхи гуримтайгаар, зохидоор, хойно хойноhоонь
удхаараа холбоотойгоор хэлэжэ шадаха дадал
hурагшадта олгохо
Yхибүүдэй холбоо хэлэ хүгжэлгэ, hанал бодолоо
эмхи гуримтайгаар, зохидоор, хойно хойноhоонь
удхаараа холбоотойгоор хэлэжэ шадаха дадал
hурагшадта олгохо
Yхибүүдэй холбоо хэлэ хүгжэлгэ, hанал бодолоо
эмхи гуримтайгаар, зохидоор, хойно хойноhоонь
удхаараа холбоотойгоор хэлэжэ шадаха дадал
hурагшадта олгохо
Yхибүүдэй холбоо хэлэ хүгжэлгэ, hанал бодолоо
эмхи гуримтайгаар, зохидоор, хойно хойноhоонь
удхаараа холбоотойгоор хэлэжэ шадаха дадал
hурагшадта олгохо
Yхибүүдэй холбоо хэлэ хүгжэлгэ, hанал бодолоо
эмхи гуримтайгаар, зохидоор, хойно хойноhоонь
удхаараа холбоотойгоор хэлэжэ шадаха дадал
hурагшадта олгохо
Yхибүүдэй холбоо хэлэ хүгжэлгэ, hанал бодолоо
эмхи гуримтайгаар, зохидоор, хойно хойноhоонь
удхаараа холбоотойгоор хэлэжэ шадаха дадал
hурагшадта олгохо

14

Хашалган абяанууд
ямар байдаг бэ?

1

26.09

Yхибүүдэй холбоо хэлэ хүгжэлгэ, hанал бодолоо
эмхи гуримтайгаар, зохидоор, хойно хойноhоонь
удхаараа холбоотойгоор хэлэжэ шадаха дадал
hурагшадта олгохо

Туруушын аялган[а]абяан А,а узэгуудтэй, удаан
[аа] абяан ба Аа,аа узэгуудтэй, [ай] абяан ба Ай,ай
узэгуудтэй танилсуулха, хэлэлгэ хугжоохэ, эдэ
абяануудые зубоор угуулжэ бэшуулжэ hургаха
Аялган[о]абяан О,о узэгуудтэй, удаан [оо] абяан
ба Оо,оо узэгуудтэй, [ой] абяан ба Ой,Ой
узэгуудтэй танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, эдэ
абяануудые зүбѳѳр үгүүлжэ бэшүүлжэ hургаха
Аялган[у]абяан У,у үзэгүүдтэй, удаан [уу] абяан
ба Уу,уу үзэгүүдтэй, [уй] абяан ба Уй,уй
үзэгүүдтэй танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, эдэ
абяануудые зүбѳѳр үгүүлжэ бэшүүлжэ hургаха
Хащалган [н]абяан Н,н үзэгүүдтэй, хашалган [м]
абяан ба М,м үзэгүүдтэй, хашалган [л] абяан ба
Л,л үзэгүүдтэй танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ,
эдэ абяануудые зүбѳѳр үгүүлжэ бэшүүлжэ
hургаха
Хашалган [р]абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Шэнэ абяан ба узэгуудтэй танилсуулха, амитадта
hайнаар хандалга хумуужуулхэ
Шэнэ абяан ба узэгуудтэй танилсуулха, амитадта
hайнаар хандалга хумуужуулхэ

Үзэглэлэй үе- 68с
15
16

Аялган [а][аа][ай]
абяанууд ба
үзэгүүд

2

27.09
28.09

17
18

Аялган [о][оо][ой]
абяанууд ба
үзэгүүд

2

30.09
3.10

19
20

Аялган [у][уу][уй]
абяанууд ба
үзэгүүд

2

4.10
5.10

21
22
23

Хашалган [н][м][л]
абяанууд ба үзэгүүд

3

7.10
10.10
11.10

24
25

Хашалган [р] абяан
ба Р, р үзэгүүд

2

12.10
14.10

26
27
28
29

Аялган [и] абяан ба
И,ии үзэгүүд
Аялган [ии][ы]
абяанууд ба
үзэгүүд

2

17.10
18.10
19.10
21.10

30
31

2

24.10
25.10

32
33

Хашалган [ш]
абяан ба Ш,ш
үзэгүүд
Хашалган [х] абяан
ба Х,х үзэгүүд

2

26.10
28.10

34
35

Хашалган [h] абяан
ба h,h үзэгүүд

2

7.11
8.11

36
37

Хашалган [г] абяан
ба Г,г үзэгүүд

2

9
11

38
39

Хашалган [т] абяан
ба Т,т үзэгүүд

2

14
15

40
41

Хашалган [д] абяан
ба Д, д үзэгүүд

2

16
18

42
43

Хашалган [б] абяан
ба Б,б үзэгүүд

2

21.11
22.11

44
45

Хашалган [с] абяан
ба С,с үзэгүүд

2

23.11
25.11

46
47

Аялган [э][ээ][эй]
абяанууд ба

2

28.11
29.11

2

Хащалган [ш]абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Хащалган [х] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Хащалган [h] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Хащалган [г] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Хащалган [т] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Хащалган [д] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Хащалган [б] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Хащалган [с] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Аялган[э]абяан ба Э,э үзэгүүдтэй, удаан [ээ]
абяан ба Ээ,ээ үзэгүүдтэй, [эй] абяан ба Эй,эй

үзэгүүд

үзэгүүдтэй танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, эдэ
абяануудые зүбѳѳр үгүүлжэ бэшүүлжэ hургаха
Аялган[ү]абяан баҮ,ү үзэгүүдтэй, удаан [үү]
абяан ба Үү, үү үзэгүүдтэй, [үй] абяан ба Үй,үй
үзэгүүдтэй танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, эдэ
абяануудые зүбѳѳр үгүүлжэ бэшүүлжэ hургаха
Аялган[ѳѳ]абяан Ɵѳ, ѳѳ үзэгүүдтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, эдэ абяануудые зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Хащалган [з] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха

48
49

Аялган [ү][үү][үй]
абяанууд ба үзэгүүд

2

30.11
2.12

50
51

Аялган [ѳѳ]
абяанууд ба үзэгүүд

2

5.12
6.12

52
53

Хашалган [з] абяан
ба З,з үзэгүүд

2

7
9.12

54
55

Хашалган [ж] абяан
ба Ж,ж үзэгүүд

2

12.12
13.12

Хащалган [ж] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха

56
57
58
59
60
61
62
63

Йотированна
аялганууд: Яя, Ёё,
Ее, Юю

8

14.12
16.12
19.12
20.12
21.12
24.12
26.12
27.12

Йотированна аялган узэгуудтэй танилсуулха;
ямар ушарта хоёр абяа тэмдэглэнэб, ямар ушарта
урдахи хашалганай зоолэниие харуулнаб гэжэ
ойлгуулха; аман хэлэлгэеэ хугжоохэ

64
65

Зѳѳлэн тэмдэг Ь.
Хатуу тэмдэг Ъ

2

28.12
9.01

Зѳѳлэн тэмдэг ба хатуу тэмдэгуудтэй
танилсуулха

66
67
68
69

Илгаhан Ь, Ъ

2

Илгаhан Ь, Ъ тэмдэгуудтэй танилсуулха

Хашалган [к] абяан
ба К,к үзэгүүд

2

10.01
11.01
14.01
16.01

70
71

Хашалган [в] абяан
ба В,в үзэгүүд

2

17
18.01

Хащалган [в] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха

72
73

Хашалган [п] абяан
ба П,п үзэгүүд

2

20.01
23.01

74
75

Хашалган [ф] абяан
ба Ф,ф үзэгүүд

2

24.01
25.01

76
77

Хашалган [ч] абяан
ба Ч,ч үзэгүүд

2

27.01
30.01

Хащалган [п] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Хащалган [ф] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Хащалган [ч] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха

78
79

Хашалган [ц] абяан
ба Ц,ц үзэгүүд

2

31.01
01.02

80
81

Хашалган [щ] абяан
ба Щ,щ үзэгүүд

2

3.02

82

Диагностическэ
ажал

1

6.02

Хащалган [к] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха

Хащалган [ц] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Хащалган [щ] абяан болон узэгтэй танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Эрэ, эмэ, эрсэ абяанууд болон тэдэниие
харуулhан узэгуудтэй танилсуулха, хэлэлгэ
хүгжѳѳхэ, энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ бэшүүлжэ
hургаха

Уншалга ба хэлэлгэ хүгжөөлгэ – 14с
83

Шэнэ текстэй танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ,
зүбѳѳр уншажа, бэшүүлжэ hургаха
Буряад арадай hургаал заабаринуудтай
танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, зүбѳѳр хэлуулжэ,
бэшүүлжэ hургаха
Һурагшад ямар уялгатайб гэжэ танилсуулха,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, зүбѳѳр үгүүлжэ, бэшүүлжэ
hургаха
Буряад арадай hургаал заабаринуудтай
танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, зүбѳѳр хэлуулжэ,
бэшүүлжэ hургаха
Үгын абяануудые нэрлэжэ, илгажа, абяан ба узэг
гэhэн ойлгосонуудые бусайдуулхагуй, хэлэлгэ
хүгжѳѳхэ, энэ абяануудые зүбѳѳр үгүүлжэ
бэшүүлжэ hургаха
Аялган абяануудые нэрлэжэ, илгажа, абяан ба
узэг гэhэн ойлгосонуудые бусайдуулхагуй,
хэлэлгэ хүгжѳѳхэ, энэ абяануудые зүбѳѳр
үгүүлжэ бэшүүлжэ hургаха
Үгэнуудэй илгаа ойлгуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ,
энэ абяа зүбѳѳр үгүүлжэ бэшүүлжэ hургаха

Yзэглэл.
Мѳѳгэ ба тээгэ
Эхэ эсэгын hургаал

1

7.02

1

8.02

85

Һурагшадай уялга
Д.Ошоров Эжын
hургаал

1

10.02

86

Абяанууд

1

13.02

Үгэнуудэй илгаа
Д.Ошоров. Яhан

1

14.02

Тоолуур
Д. Ошоров Үйлсэдэ

1

15.02

88
89

Хотошо.

1

17.02

90

Н.ЛёнхобоеваАртугаева
Залхуудай

1

27.02

Шэнэ текстэй танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ,
зүбѳѳр уншажа, бэшүүлжэ hургаха

91

Үгын уенууд
Таабаринууд

1

28.02

92

Э.Дугаров Турэл
хэлэн
Б.Санжин Шэдитэ
сэсэг
Огородой эдеэн

1

1.03

1

3.03

1

6.03

Э.Дугаров
Би буряадби
Эбтэй дурбэн
амитан
Хамта дээрээ:

1

10.03

1

13.03

Үгын абяануудые нэрлэжэ, илгажа, абяан ба узэг
гэhэн ойлгосонуудые бусайдуулхагуй, угэ
уенуудтэ зубоор хубааха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ,
зүбѳѳр уншажа, бэшүүлжэ hургаха
Таабаринуудые зуб таажа hургаха, хэлэлгэ
хүгжѳѳхэ, зүбѳѳр үгүүлжэ, бэшүүлжэ hургаха
Шэнэ шулэгтэй танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ,
зүбѳѳр уншажа, бэшүүлжэ hургаха
Шэнэ шулэгтэй танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ,
зүбѳѳр уншажа, бэшүүлжэ hургаха
Шэнэ шулэгтэй танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ,
зүбѳѳр уншажа, бэшүүлжэ hургаха
Шэнэ шулэгтэй танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ,
зүбѳѳр уншажа, бэшүүлжэ hургаха
Шэнэ онтохотой танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ,
зүбѳѳр уншажа, бэшүүлжэ hургаха

84

Аялган абяанууд

87

93
94
95
96

96 час

Шэнэ тоолуурнуудтай танилсуулха, хэлэлгэ
хүгжѳѳхэ, зүбѳѳр үгүүлжэ бэшүүлжэ hургаха
Шэнэ текстэй танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ,
зүбѳѳр уншажа, бэшүүлжэ hургаха
Шэнэ текстэй танилсуулха, хэлэлгэ хүгжѳѳхэ,
зүбѳѳр уншажа, бэшүүлжэ hургаха

МҮШЭХЭН
I

Гэр бүлэ

2

Ц-Д.Хамаев. Гэр булэ. Г.Чимитов. Минии хугшэн эжы.
Д.Могоева. Сэсэгмаа.
Э.Дугаров. Та гэжэ ябанаб.
«Одхон», «Хараасгай» сэтгуулhээ.

II

Саhата үбэл

2

Б.Санжин. Декабрь hара. Д.Мижидон. Үбэл
«Баабгай» рассказ. Ж.Зимин.Санашан

III

Сагаан һараар,
Сагаалганаар!

1

Һайхан сэдьхэлэй һайндэр.
М.Батоин.12 жэлнүүд.

IV

Эсэгэ ороноо
хамгаалагшад

1

Эсэгэ ороноо хамгаалагшад

V

Урихан хабар

2

Б. Мунгонов. Урихан хабар. С.Удаева. Ургы. Ц-Д. Дондокова. Ургы
Д.Ошоров. Эжын hайндэр. Л.Толстой. Яhахан

VI

Эрхэ
бэшэ,
бэрхэ боло

2

Д. Ошоров. Зураг. Ш.Нимбуев. Гурбан нухэд
«Туруушын космонавт» рассказ. Б.Санжин. Аягуй ушар

VII

Аажам сэдьхэл
– ажалhаа

2

А.Тороев. Табан хурган. «Хуурша хубуун» онтохон
Д.Ошоров. Һургаалтай хубуун

VIII

Арадай аман
зохёол

2

Оньhон угэнууд. Жороо үгэнүүд. Таабари
Будамшуу (онтохон). Баабгай жэрхи хоёр (онтохон). А.Тороев. Ажалша тоншуул

IX

Эдир
шэнжэлэгшэд

2

Д.Ошоров. Зугышье хундэ туhатай. Д.Хилтухин. Һархяаг. «Ямаанай hун-эм» (рассказ)
Д.Ошоров. Шубуудай аша туhа. М.Ильин. Хурьhэн. «Крокодил» (рассказ)

X

Буряад орон

1

Агуу Росси… «Улаан-Үдэдэ» (рассказ). «Турэл орон нютагтаа» рассказ
«Байгал далаймнай хэтэдээ мунхэ байг!» рассказ

XI

Зунай зулгы саг

1

Б.Санжин. Зунай удэр. Л.Шагдаров. Ая ганга
«Зунай амаралта»

Хамта дээрээ:

18 ч.